Het nieuwe boek Wat gaan we doen? is speciaal ontwikkeld voor opleidingen in het sociale domein. Auteur Lonneke Gerrits schreef het vanuit haar ruime ervaring als docent, hulpverlener én beeldend kunstenaar.
‘Na de lerarenopleiding voor de beeldende vakken aan de kunstacademie, ben ik eerst aan de slag gegaan als begeleider in een kunstatelier voor mensen met een verstandelijke beperking. Inmiddels werk ik alweer jaren aan Fontys Hogeschool. Eerst als docent, tegenwoordig als onderwijskundige en lid van de curriculumcommissie bij sociale studies. Door mijn werk weet ik dat er binnen het werkveld van zorg en welzijn steeds meer vraag is naar creatieve professionals: sociaal-agogen die kunnen denken, maar vooral ook kunnen werken vanuit creatieve oplossingen.’
‘Helaas hebben veel opleidingen creatief-agogisch werk uit het curriculum gehaald en steeds minder docenten hebben een creatieve achtergrond. Met Wat gaan we doen? wil ik inspiratie en praktische handvatten bieden om creativiteit op een laagdrempelige manier te integreren in de lessen, ook voor docenten die zelf geen ervaring hebben met beeldende kunst, drama of muziek. Het is een boek geworden vol ervaringsoefeningen, waarin zintuigen en beeld een grote rol spelen. De illustraties van Carla van Dam versterken de tekstuele boodschap van het boek en geven het een extra laag.’
‘Creatief zijn betekent iets nieuws scheppen: iets wat voor jou nieuw is en waarvoor je je eigen nieuwsgierigheid als bron gebruikt. In het werk van sociaal-agoog gebruik je creatieve werkvormen om een veranderproces te stimuleren, om het sociaal functioneren van jouw doelgroep te vergroten. Je laat ze oefenen met nieuwe ervaringen en gedrag, door gebruik te maken van experiment en verbeelding. Beginnen met iets te creëren en al doende bijstellen, waarbij fouten maken wordt gezien als een waardevol onderdeel van het proces. Zo ga je samen met de ander op zoek naar zingeving en iemands sterke kanten.’
‘Studenten ontdekken vaak pas tijdens hun stages wat de waarde is van de creatief-agogische vakken in hun studie. Hoe belangrijk het is om anders te durven denken en handelen. Dan zien ze hoe creatieve werkvormen voor onverwachte oplossingen kunnen zorgen. Dat kan met activiteiten die van tevoren bedacht zijn en volgens een vast plan verlopen. Maar ook spontaan, bij alledaagse dingen: zingen tijdens het afruimen van de tafel samen met bewoners, of even met een groepje naar buiten voor een potje voetbal. Met creatieve werkvormen kun je sfeer creëren en doelgroepen activeren en betrekken.’
‘In Wat gaan we doen? experimenteren studenten met creatieve werkvormen en ervaren zij hoe die kunnen bijdragen aan veranderprocessen. Uiteraard leren ze ook zelf creatieve activiteiten organiseren. Het boek biedt daarvoor een praktisch format, met oog voor doelstellingen en doelgroepgerichtheid. Het uiteindelijke doel van het boek is dat creatief-agogisch werken een onderdeel wordt van de professionele gereedschapskist van studenten.’
‘Het eerste deel van Wat gaan we doen? behandelt de theorie van creatief-agogisch werk. Daarin komen onderwerpen aan bod als ervaringsgericht leren en zingeving. In het tweede deel komen studenten in actie, met opdrachten rondom onder andere dans, film, muziek en teken- en schildertechnieken. Activiteiten die studenten kunnen inzetten in hun toekomstige beroepspraktijk, maar waarmee ze ook veel waardevolle kennis over zichzelf en over hun eigen functioneren opdoen.‘
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Interdum urna, ornare et enim vulputate nibh euismod nisl. Tempus mus risus velit ullamcorper. Nulla ac aliquet nisi imperdiet sed vestibulum dolor mi. Fringilla ullamcorper lacinia arcu molestie vestibulum aliquet adipiscing arcu risus.
Nulla ac aliquet nisi imperdiet sed vestibulum dolor mi. Fringilla ullamcorper lacinia arcu molestie vestibulum aliquet velit ullamcorper pretium.
Tijdens dit webinar op 5 februari nemen we je mee in hoe creativiteit terugkomt in bij de sociaal professional. Je krijgt handvatten om in de lessen werkvormen in te zetten.
Tijdens dit webinar op 5 februari nemen we je mee in hoe creativiteit terugkomt in bij de sociaal professional. Je krijgt handvatten om in de lessen werkvormen in te zetten.
