AI als Superkracht: Nu óók voor de Leerling!

Zie je ze ook zwoegen, die examenleerlingen? Richting het eindexamen gaan ze steeds meer oefenen met opgaven van vorige jaren. Dit is een uitstekende leerstrategie. Maar vaak stuiten ze op een muur: de feedback. De correctievoorschriften zijn soms bedroevend summier – bij MC-vragen zie je bijvoorbeeld alleen ‘C’ staan, zonder verdere uitleg. Terwijl die rijke, directe feedback per antwoord juist goud waard is! Alleen, wie heeft de tijd om die aan elke leerling te geven? Dat is onbetaalbaar en niet te organiseren. Of toch wel?

In mijn vorige column liet ik zien hoe AI een superkracht voor ons als docenten kan zijn. Maar diezelfde technologie is nu ook een enorme kans voor de leerling. Niet als ‘cheat tool’, maar als een krachtige leerversneller, een persoonlijke assistent die helpt de stof meester te worden.

Hopelijk zijn jullie al bekend met het platform AI-docent AISHA. Dit zijn 38 AI-docenten op verschillende niveaus en vakken die gratis te gebruiken zijn. Deze docenten zijn altijd beschikbaar en bieden gepersonaliseerde hulp. Niet voor niets zijn deze AI-docenten nu al meer dan 10.000 keer gebruikt.

Sinds kort kent AI-docent AISHA een zusje: AISHA Examentrainer. Hiermee kunnen leerlingen gratis online oude, officiële examens oefenen. De magie zit ‘m in de volgende stap: ze krijgen directe, slimme AI-feedback op hun antwoorden, gebaseerd op de Cito-correctiemodellen. De AI legt uit waarom iets goed of fout is en waar de knelpunten zitten. Betrouwbaar, privacyvriendelijk en direct toegankelijk. Directe feedback voor elke leerling.

Dit raakt aan de kern van effectief leren. Onderwijswetenschapper Bloom toonde al aan dat 1-op-1 begeleiding tot spectaculair betere resultaten leidt (het ‘2 Sigma Probleem’). Dat ideaal was lang onbereikbaar op grote schaal. Maar AI-tools zoals de AI-docent en de Examentrainer brengen die persoonlijke feedbacklus nu binnen handbereik voor iedereen. Het is een schaalbare ‘tutor-light’ die het oefenen veel effectiever maakt.

AI kan dus een echte superkracht zijn voor het leren, mits leerlingen er kritisch en verantwoord mee leren omgaan. De potentie is enorm.

Maar wat betekent dit voor ons als docenten? Vervangt deze technologie ons? Absoluut niet. Het is een aanvulling, geen vervanging. Zie AI als de onvermoeibare ‘oefenmeester’ die de basisdrills en directe feedback op oefenwerk overneemt. Daardoor krijgen wij juist meer ruimte voor datgene waar wij uniek in zijn: de menselijke connectie, inspiratie, het aanleren van dieper begrip, kritisch denken, en het bieden van de onmisbare pedagogische begeleiding.

Laten we deze superkracht voor de leerling dus omarmen. Het is een kans om leren effectiever te maken, samen met de cruciale rol van de docent.

p.s. AI-docent AISHA en AISHA Examentrainer zijn gratis beschikbaar via https://aivoorleerlingen.nl