Veel scholen experimenteren met manieren om studenten meer regie te geven over hun eigen leerproces; bijna alle scholen doen wel iets aan gepersonaliseerd leren. Dit vergt van de docent dat hij over een breed scala aan sociale vaardigheden beschikt, zoals motiveren, coachen, adviseren en grenzen stellen. Hoe fijn zou het zijn voor de docent als hij al deze vaardigheden zou beheersen en zich bijgevolg bij iedere sociale interactie op zijn gemak zou voelen en een goed en prettig leerklimaat wist te creëren. Menno Hulswit zal laten zien dat een andere kijk op gedragsverandering als interactievorm ons kan helpen leerlingen in beweging krijgen waarbij ons dat voorheen niet lukte en biedt een eenvoudig stappenplan om docenten hierbij te helpen.
Ben je docent in het hoger onderwijs en wil je niets missen? We informeren en inspireren je graag met onze e-mailnieuwsbrieven. Laat ons weten waarover je op de hoogte gehouden wilt worden!
