Hoe maak je goede keuzes in je lesplanning?
Een van de meest lastige elementen in de complexe vaardigheid van lesgeven, is het maken van goede, weloverwogen keuzes. Welke leerdoelen streef je na, welke inhoud is daarbij wel of niet van belang en welke didactische keuzes maak je vervolgens? De diverse modellen en perspectieven die Martin de Wolf (lerarenopleider Fontys Hogescholen, programmadirecteur in het educatieve domein van Fontys, docent bij de master Leren en Innoveren) beschrijft, geven je houvast.
Jongeren ervaren door diverse maatschappelijke ontwikkelingen nóg meer druk. In deze podcast wordt vertelt hoe je jongeren die vastlopen kan helpen, hoe je hen begeleidt bij het maken van studiekeuzes en waarom het loont om jezelf kwetsbaar tegenover je leerlingen/studenten op te stellen.
Ook interessant voor jou
Gerelateerde events
