Van feedback naar leeractie

Over dit webinar
Waarom feedback vaak niet werkt (en hoe je dat verandert)

Je geeft feedback, je legt het uit, je herhaalt het nog een keer… en toch verandert er weinig. Leerlingen lezen de feedback niet, doen er niets mee of maken dezelfde fouten opnieuw. Herkenbaar?

In dit webinar laat Carol Lamers zien waarom feedback pas effect heeft als leerlingen actief betrokken zijn bij het feedbackproces. Effectieve feedback gaat niet alleen over wat jij zegt, maar vooral over wat de leerling ermee dóét. Hoe zorg je dat leerlingen begrijpen wat er van hen verwacht wordt? Hoe help je hen de volgende stap te zetten? En hoe maak je feedback onderdeel van het leerproces in plaats van een eindpunt?

Je krijgt concrete handvatten om feedback zo vorm te geven dat leerlingen er daadwerkelijk mee aan de slag gaan, tijdens én na de les.

Na dit webinar kijk je anders naar feedbackmomenten en weet je hoe je leerlingen helpt om feedback te gebruiken om beter te leren.

Over de spreker
Carol Lamers is onderwijskundige en expert op het gebied van formatief handelen en feedback in het voortgezet onderwijs. Ze vertaalt theorie moeiteloos naar de dagelijkse lespraktijk en werkt veel met docenten aan het versterken van eigenaarschap bij leerlingen.