Lesbrief voor de Kinderboekenweek

10 september 2026
Redactie Noordhoff
Artikel
Basisonderwijs
Lezen

Van voorlezen naar zelf ontdekken

Spot aan! Lezen is leuk. Zet tijdens de Kinderboekenweek de spot op mooie verhalen en laat je leerlingen er samen dieper induiken.

Een goed verhaal voorlezen is pas het begin. Hoe zorg je ervoor dat leerlingen daarna zelf gaan nadenken over wat ze lezen?

Met deze lesbrief lees je een aansprekend fragment voor en denk je hardop mee. Daarna lezen jullie de tekst samen nog eens goed, met vragen op verschillende niveaus. Vervolgens gaan leerlingen zelfstandig in tweetallen aan de slag. Zo ontdekken ze wat de schrijver bedoelt en wat het verhaal voor hen betekent.

De lesbrief combineert leesplezier met onderbouwde didactiek en is speciaal gemaakt voor de Kinderboekenweek 2026. De lesbrief is geschreven door de auteurs van Nieuw Nederlands Junior Lezen.

Er zijn twee versies, voor verschillende groepen. Kies hieronder de lesbrief voor jouw groep en vraag hem aan.

Lesbrief voor groep 4 t/m 6 »

Lesbrief voor groep 6 t/m 8 »

Was dit artikel nuttig?
Deel dit artikel
doorlopende leerlijn Getal & Ruimte Junior en Getal & Ruimte
Blogs

Wil je meer weten over nieuwe kerndoelen Nederlands in de doorlopende leerlijn, het belang van een doorlopende pedagogisch-didactische aanpak of andere gerelateerde onderwerpen? Lees dan onze blogs over de doorlopende leerlijn.

Ook interessant voor jou

Gerelateerde events

Vul onderstaand formulier in en ontvang het artikel in je mailbox

Zoeken